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珩珩有点害羞,但在小女孩的热情邀请下,慢慢伸出了手。两个小家伙笨拙地你推我挡,玩起了球,虽然动作不协调,但珩珩脸上重新露出了笑容。
乐希妈妈在一旁看着,心里有些不是滋味。她忽然意识到,孙子似乎真的需要同龄人的陪伴,而不仅仅是家人的爱护。她自己带,能保证他的温饱安全,却很难给他提供稳定的、高质量的社交环境。
玩了一会儿,孩子们散了。那个小女孩的妈妈和乐希妈妈聊了起来。对方无意中说起:“我们家妞妞上了早教班以后,胆子大多了,也愿意跟小朋友分享了。其实早教也不学什么知识,就是有个地方让孩子一起玩,老师会引导他们怎么相处,挺好的。”
这话说者无心,听者有意。乐希妈妈看着不远处又恢复独自一人玩树叶的珩珩,若有所思。
晚上,乐希妈妈没有直接回家,而是跟着儿子儿媳回了他们家。
坐下后,她看着正在地垫上专心玩积木的珩珩,忽然叹了口气,语气缓和了许多:“今天在花园里,我看珩珩是想跟小朋友玩的,就是有点不敢……那个上早教班的小女孩,倒是挺大方的。”
乐希和爱琪对视一眼,心里微微一动。
乐希妈妈继续说:“我昨天……也偷偷去你们说的那家早教中心门口看了看。确实看到很多跟珩珩差不多大的孩子,被老师带着做游戏,笑得挺开心的……好像也不是我想的那种死板上课。”
她停顿了一下,似乎下了很大决心,看向乐希和爱琪:“我老了,想法可能跟不上你们了。你们要是觉得……那个早教中心确实对珩珩好,那就……先去试试吧。一周去一两次,看看孩子喜不喜欢。要是不喜欢,或者受了什么委屈,咱就不去了。”
这突如其来的转变让乐希和爱琪又惊又喜!
爱琪连忙坐到婆婆身边,拉住她的手:“妈,谢谢您能理解!我们不是嫌您带得不好,就是觉得珩珩这个年纪,可能需要更多的刺激和同伴。我们肯定会选最靠谱的机构,而且也不是完全不管了,我们有空一定会亲自接送陪他上课的!”
乐希也点头:“是啊妈,早教只是补充,您平时想来带珩珩,随时欢迎,您带他出去玩,我们更放心!”
乐希妈妈看着儿子儿媳真诚的脸,心里的那点疙瘩也慢慢解开了。她拍了拍爱琪的手:“行了,我知道你们是为孩子好。我就是……就是怕你们觉得我没用了……”
“妈,您看您说的什么话!这个家谁都能少,就是不能少了您!”乐希赶紧哄道。
一家人总算在这个问题上达成了共识。
第二天,乐希和爱琪就带着珩珩去那家本土早教中心报了名,选择了一周两次的亲子课程。
第一次正式上课,乐希妈妈不放心,也跟着去了。她站在教室外,隔着玻璃墙看着里面的情况。看到老师充满耐心和热情,带着家长们和孩子们一起唱歌、做游戏、玩器械;看到珩珩从最初的拘谨,到慢慢被吸引,跟着节奏摇摆小身体,甚至尝试着去拉旁边小朋友的手……老太太的脸上终于露出了放心的笑容。
也许,时代真的不一样了。老一辈的经验很重要,但年轻人的新观念和新方法,也未必全是错的。关键还是在于沟通、理解和相互妥协,一切为了孩子能更好地成长。
回家的路上,珩珩累得在儿童座椅里睡着了,但嘴角还带着甜甜的笑意。乐希开着车,爱琪坐在副驾,乐希妈妈坐在后座看着孙子,车厢里弥漫着一种经过磨合后更加融洽温馨的氛围。
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